Schulabsentismus verstehen.
Unterstützungsprozesse gemeinsam gestalten.
Ich begleite Familien, Schulen und Jugendämter an der Schnittstelle von Familie, Schule und Jugendhilfe – mit ReStart als fachlichem Orientierungsrahmen für komplexe Situationen.
Ziel ist es, zugrunde liegende Dynamiken zu verstehen, abgestimmtes Handeln zu ermöglichen und tragfähige Formen schulischer, schulnaher, sozialer oder beruflicher Teilhabe zu entwickeln.
Schulleiter und Systemischer Familientherapeut
Seit vielen Jahren arbeite ich an der Schnittstelle von Schule, Familie und Jugendhilfe. Als Schulleiter kenne ich die schulischen Strukturen, Anforderungen und Handlungsmöglichkeiten aus der täglichen Praxis. Als Systemischer Familientherapeut richte ich den Blick zugleich auf Beziehungen, Dynamiken und die individuellen Lebenssituationen junger Menschen.
Beide Perspektiven verbinde ich in meiner Arbeit mit ReStart. Ziel ist es, komplexe Situationen gemeinsam zu verstehen und daraus tragfähige nächste Schritte für schulische, soziale oder berufliche Teilhabe zu entwickeln.
Für wen ich arbeite
Familien
Wenn Schulbesuch zunehmend schwierig wird, unterstütze ich Familien dabei, Belastungen und zugrunde liegende Dynamiken besser zu verstehen und gemeinsam tragfähige nächste Schritte zu entwickeln.
Schulen
Wenn Schulabsentismus zunimmt, unterstütze ich Schulen dabei, Entwicklungen frühzeitig einzuordnen, Handlungsmöglichkeiten zu klären und gemeinsam mit Familie und Netzwerk tragfähige Unterstützungsprozesse zu gestalten.
Jugendämter & Jugendhilfe
Ich unterstütze Jugendämter und Fachkräfte der Jugendhilfe bei komplexen Verläufen von Schulabsentismus durch systemisches Fallverstehen, abgestimmte Prozessgestaltung und die Entwicklung tragfähiger Perspektiven für junge Menschen und ihre Familien.